家長監管計劃

⑴ 家長教育孩子有什麼計劃又如何行動

孩子是需要從小就教育的。小時候的教育會影響孩子的一生。 首先，要培養孩子自立的能力。獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。 其次，要培養孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一...定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。 閱讀能力的培養，建議給孩子練習一下「快速閱讀」，具體練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。同時這個練習對孩子的記憶力、注意力、思維等多方面的能力也會有一些提高。貼吧《速讀吧》里有很多練習快速閱讀的朋友分享練習經驗，可以去交流一下。 第三，要訓練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最准確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。 第四，可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。 第五，懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我：「敬人者受人敬」。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。

⑵ 孩子成績不好老師要求給孩子要求家長給孩子寫一個監督計劃

寫就寫吧，一個計劃而已，不要動不動就查手機，要給孩子們樹立一個好榜樣!

⑶ 老師讓家長寫：做好家長本人在假期對孩子學習的監督總結200或300字！

寒假一開始，家長們首先要面對的是孩子的期末考試成績報告單。由於孩子之間存在著個體差異，因此，期末考試成績不可能人人都理想。如果你的孩子考好了，你要及時地更多地給予精神鼓勵；如果你的孩子考的不理想，你首先要接受現實，然後再心平氣和地與孩子一起分析原因，尋找對策，切忌一味地斥罵或體罰。「望子成龍、望女成鳳」的家長們，你要學會全方位地接納自己的孩子，不能只接納孩子好的一面，而不接納他（她）有待改進、暫時「不好」的另一面。家長們能否正確對待孩子的期末考試成績，將直接關繫到孩子寒假的學習和生活的質量。

理智的做法應該是幫助您的孩子認清寒假時間相對較長，是補缺補差、鞏固提高的有利時機，同時還要及時督促孩子制定出寒假學習計劃，並對每一天學習計劃的落實過程予以必要的「跟蹤」式監督。

需要特別提醒的是，您在審閱孩子的學習計劃時，要把握好以下幾個標准：（1）計劃的開頭部分，最好有對過去的一學年學習情況的總結，以便找准補缺補差、鞏固提高的核心和重點，使暑期的學習更有針對性；（2）計劃的主體部分，即暑期學習的主要內容和預期目標，應以每天或每周為時間單位，制定得相對具體、詳細，切忌大而空，以便使計劃切實可行；（3）計劃的結尾部分，最好具備每三天或每星期一次的階段總結和效果反思，以便加強孩子對自己的監督。有了這樣一份比較規范的寒假學習計劃，家長的「跟蹤」監督也會有章可循，自然更加輕松、有效，事半功倍。

⑷ 家長教育計劃怎麼寫

好家長是這樣做的：
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。
注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。

⑸ 家長對孩子的管理,教育計劃怎麼寫

我覺得這個抄不要寫吧，襲我覺得這樣的效果會適得奇反，現在孩子的心裡和從前是不一樣的，建議在孩子比較小的時候從小用每一種獎勵為條件給孩子形成一種習慣，會比強制性的好，（孩子小時候並不會有多大的慾望，所以不需要用昂貴的物品，用一些吃的，糖果啊，小玩具啊，幾塊錢啊）（獎勵並不是一直要有，在孩子養成習慣的時候就可以結束這種獎勵的方式）

⑹ 初三家長如何打算監督孩子

適應了寒假安逸舒適的生活，畢業班的孩子們一時難以適應備考復習的快節奏生活。剛開學的頭兩周出現了種種不良狀況：上學遲到、上課走神、作業拖拉，並伴有煩躁、焦慮等負面情緒。家長們看在眼裡，也甚是著急，那麼新學期初三家長如何幫孩子有效收心呢?

理解孩子的心理

放假後不願上學並不是孩子的專利，其實我們成人也有歇班後不願上班的情況，因此我們應該能夠理解孩子的心情。尤其今年開學的時間距離春節很近，很多孩子還沉浸在節日的氣氛中，興奮點還停留在游戲、聚會、娛樂等方面，特別是「年味」比較濃的家庭，在親朋好友經常來訪、大小聚會應酬不斷的情況下，要想讓孩子收心，作為家長必須有所考慮，幫助孩子有計劃地做好開學前的准備工作。

全家共同調整作息

逐步按照上學的作息時間安排孩子的一日生活，特別是家庭的整體作息也要有所調整。孩子的自我約束能力差，家長要以身則為孩子樹立榜樣，不能只「逼」著孩子一人睡覺而家長卻娛樂、看電視到很晚。家長做到了，雖然孩子不情願但也沒話可說。

利用緊迫感幫助收心

雖然絕大部分的初三生在面對還剩3個月就要中考這個事情時都很自覺地復習，但也有部分孩子沉溺於寒假、春節的放鬆氛圍中不能自拔。不少父母為此極為著急，多以訓斥、嘮叨等方法應對，然而收效甚微。此時，父母不要急於關注孩子的狀態，而是要思考孩子出現這種情況的原因。父母要引導孩子盡快投入到開學後的總復習中，要讓孩子滿懷信心，引導他不要放棄夢想，用充實的學習生活排遣負面情緒上的干擾。

加強親子交流

作為備戰中考的家庭，一定要重視親子間的交流，尤其是在關鍵時間點，這不僅會降低孩子負面情緒的程度，更有利於強化其自信、樂觀、抗挫折的心理品質。而能否從寒假放鬆狀態中快速地過渡到開學沖刺中考階段，親子交流也是至關重要的。考慮到孩子面臨中考壓力已經很大了，如果在交流時，父母只是一味地施壓，反而容易激起孩子的抵觸情緒，增加額外的負擔，因此一定要注意交流技巧。和孩子聊天，不要立即進入學習這個話題，可以先談談春節中的趣聞，尤其著重孩子感興趣的東西，以此建立良好的談話關系，這種關系的培育可能需要幾天時間，父母要有耐心，等到和孩子的交流比較通暢時，再順勢讓孩子自己說說開學後的打算，並多給他鼓鼓勁兒，這樣有利於孩子迅速進入到主動學習的狀態中去。

為孩子樹立新目標

新學習目標的設立，對轉移注意力很有好處，不管上學期學習成績如何，幾乎每個孩子都希望在新學期有好的表現。需要注意的是，制定的目標要切實可行，符合實際，才能起到激勵作用。

提醒各位家長如有發現孩子遲遲不能適應的情況，建議家長及早做孩子的思想工作。但並不建議父母一味給孩子施壓，這樣容易導致孩子的抵觸情緒，應注意疏導的技巧。希望這篇新學期初三家長如何幫孩子有效收心，能為各位家長提供一些有用的建議

⑺ 負責任的家長計劃書怎麼寫

應該有條理的寫出孩子的學習計劃一天干什麼或者吃什麼或者干什麼都可以的

⑻ 家長對孩子的學習計劃怎麼寫

任何的方案都需要與孩子一同洽談完成，而不能夠讓孩子依照家長的毅力來擬定
方案是用來協助孩子的，而不是用來束縛孩子的工具，任何的方案都要恰到好處

⑼ 家長教育計劃怎麼寫

好家長是這樣做的：
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。
注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。